miércoles, 1 de marzo de 2017

Emociónate y se emocionarán



                                 EMOCIÓNATE  Y  SE  EMOCIONARÁN
  
Elegimos nuestros amigos entre aquellas personas que nos transmiten un buen estado de ánimo y con las que nos gusta sentirnos bien y pasar buenos momentos. Con ellos reímos y lloramos y nos contagiamos de sus emociones. Empatizamos rápidamente con aquellas emociones que nos transmiten sentimientos y que producen en nosotros cambios, las cuales nos ayudan a superar situaciones, nos guían y, sobre todo, nos enseñan a lo largo de nuestra vida  hacia dónde o hacia quién debemos dirigirnos.



Es importante ser trasmisores de emociones. En nuestro papel como docentes somos un claro ejemplo de ello. De la misma manera que nuestros alumnos nos analizan exteriormente también lo hacen con nuestra forma de actuar y transmitir. En ocasiones nos verbalizan que una materia les gusta más o menos dependiendo del profesor que la imparte. Es por ello que debemos ser transmisores de emociones positivas. La manera de impartir la clase, y no me refiero únicamente al uso de nuevas tecnologías ni de innovaciones pedagógicas a las que no resto importancia, sino al ejemplo que debemos darles para producir esas mariposillas en el estómago que les ayuden ser receptores de emociones. Ello les llevará a un mejor aprendizaje, no solo de conocimientos, también de valores y actitudes.



Está claro que no debemos dejar de lado el currículum pero sí debemos pensar de qué manera podemos hacerlo llegar provocando en nuestros alumnos las ganas de aprender. Un gesto, un reproche, una palabra fuera de tono pueden llegar a impactar de manera que se produzca un bloqueo en el aprendizaje y contra nosotros mismos.



Está claro y comprobado que si tú te emocionas, si les llegas hasta el corazón, ellos también se emocionarán.  
                                                                             (foto extraída de internet)
                                                                                                                  Chus Portolés.
Agradecemos a la Profesora Chus Portolés la colaboración en este artículo del blog

martes, 7 de febrero de 2017

Un Modelo Educativo que ayude a potenciar que cada alumno brille con luz propia

Modelo Educativo Sa-Fa, un modelo centrado en las personas.


Acusan a la escuela de matar la creatividad, cuando la creatividad es una de las competencias básicas necesarias para desenvolverse en el siglo XXI. Así que, desde el Modelo Educativo Sa-Fa, nos hemos planteado un reto: potenciar las inteligencias múltiples individuales, para favorecer el desarrollo de la creatividad de cada alumno.

Con este fin, los profesores de los 7 colegios de la Familia Sa-Fa estamos recibiendo formación sobre metodologías activas y educación emocional, buscamos que se produzca un cambio progresivo de paradigma educativo en nuestras aulas. Buscamos que nuestros alumnos aprendan con emoción, con motivación y puedan aplicar su creatividad y desarrollar sus potencialidades.


Alike short film from Pepe School Land on Vimeo.




jueves, 26 de enero de 2017

Recursos de Educación Emocional

Una vez iniciado el camino de la educación emocional en nuestras escuelas y siendo conscientes de la importancia que tienen las emociones dentro del proceso de aprendizaje y del desarrollo integral de nuestros alumnos, desde Pasarela Innovación os hacemos llegar estos materiales elaborados por la Diputación de Gipuzkoa, que recogen un completo programa para trabajar las cinco competencias emocionales:
  1. Conciencia emoiconal
  2. Regulación emocional
  3. Autonomia
  4. Competencia social
  5. Habilidades de vida y bienestar
Es un programa práctico y secuenciado por cursos con el fin de desarrollar la inteligencia emocional de nuestros alumnos.

 http://www.eskolabakegune.euskadi.eus/web/eskolabakegune/material-de-la-diputacion-de-guipuzcoa

Esperamos que os sea útil.

jueves, 12 de enero de 2017

Formación online: Nuevos cursos del INTEF



A partir del día 16 de enero del 2017, el INTEF ofrece nuevos cursos de contenido abierto, MOOCs y NOOCs, a los que pueden acceder todo el profesorado interesado en las temáticas ofrecidas:


http://mooc.educalab.es/


¿Qué es un MOOC?

El aprendizaje a través de un MOOC,  Massive Online Open Courses (o Cursos online masivos y abiertos), ofrece una oportunidad de desarrollo profesional a través de la participación en una red de aprendizaje masiva y en línea y gracias al diseño de un proyecto de aprendizaje en un entorno colaborativo. La estimación de carga horaria es solo orientativa, 5 horas semanales, no se certifican horas de formación. Se espera que la participación en el MOOC tenga como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional y la colaboración con otros docentes.


http://nooc.educalab.es/


¿Qué es un NOOC?

Un NANO Curso Abierto, Masivo y En Línea (NOOC) le da a los participantes la oportunidad de explorar, aprender y ser evaluados sobre un elemento clave de una competencia, destreza, o un área de conocimiento en un periodo de tiempo que puede ir desde un mínimo de 1 hora hasta un máximo de 20 horas de esfuerzo estimado de dedicación. En el INTEF apuestan por un esfuerzo estimado en 3 horas.

¿Por qué los recomendamos desde Pasarela Innovación? 

Estos cursos gratuitos y de libre inscripción, ofrecidos por el Ministerio de Educación y Ciencia, son complementarios a la formación de nuestro Modelo Educativo Pasarela Innovación, capacitan en contenidos metodológicos adecuados a nuestro proyecto a la vez que contribuyen a mejorar la competencia digital docente.

La oferta del INTEF cubre distintas Áreas y Competencias recogidas en el Marco Común de Competencia Digital Docente de 2017.

Al finalizar las actividades, conseguirás una insignia digital que se entrega como forma de reconocimiento del aprendizaje desarrollado en las actividades del MOOC o del NOOC, y que podrás almacenar en la mochila de Educalab insignias para compartir en espacios digitales. 

lunes, 19 de diciembre de 2016

Ya puedes disfrutar del Boletín nº4 Sa-Fa Innovación


Sumario del Boletín nº4:

  • Vídeo: Alfabeto Emocional
  • Libro: Innovando en clase, de Franco Mana
  • Artículo: Kamikazes de la educación, Mikel Alvira, El Mundo
  • Web: MECD Competencias claves
  • Buenas prácticas: Viaja #UK43,19
  • Buenas prácticas Sa-Fa: 
    • Nuestras Emociones, Sa-Fa Palma, PT
    • Ciclo de los materiales del uso habitual, Sa-Fa Gavà, ESO
    • Symbaloo de Ed. Infantil, Sa-Fa Horta, EI
  • Formación Online: Visual Thinking en Scolartic
  • Apps: iDoceo, Additio, Tapucate (Cuadernos del profesor)
  • Collage de los Visual Thinking de la sesión de trabajo de los 7 coles Sa-Fa: El Alumno como Protagonista