El Colegio Virgen del Carmen de la Congregación de los Hermanos de la Sagrada Familia ha participado en el Primer Congreso de Innovación Educativa organizado por la Conserjería de Educación de las Islas Baleares. Para ello, se elaboró un cartel con fotografías y un breve texto explicativo sobre el Modelo Educativo que se está implementando en todos los colegios.
El congreso tuvo lugar los días 25 y 26 de enero de 2019 en el Palacio de Congresos de Palma, como representantes del colegio acudieron dos miembros del Equipo Pedagógico y la Coordinadora de Infantil quienes, durante la jornada, pudieron explicar las buenas prácticas del centro que aparecían brevemente enumeradas en el cartel que nos representaba.
De entre todas las mesas redondas a las que se pudo asistir, destacaríamos la que analizaba las “Metodologías globalizadoras del aprendizaje” ya que en ella se describían experiencias reales de metodologías activas próximas al Modelo Educativo Pasarela Innovación.
Durante estas jornadas, hemos podido apreciar que algunas de las prácticas presentadas por otros centros con más experiencia en innovación educativa empezaron su proceso de cambio de la misma manera que se está planteando en los colegios de la Sagrada Familia, en todos ellos se incluyen como líneas pedagógicas el aprendizaje cooperativo, la educación emocional y el aprendizaje basado en proyectos, estos son las tres líneas que se incluyen en todos los colegios que han iniciado un cambio metodológico. Al igual que en nuestro modelo, se hace mucho hincapié en situar al alumno como centro del proceso enseñanza-aprendizaje, es decir, el alumno que pasa a ser protagonista de su proceso educativo, para que esto sea posible hay que modificar el rol de profesor que se convierte en orientador y guía, deja de ser un mero transmisor de conocimientos. Todo esto teniendo como base la competencia emocional que es la que permitirá formar a los alumnos como ciudadanos comprometidos con la sociedad del siglo XXI.
La aportación de nuestro colegio en este Congreso fue en la exposición de un póster en el que se incluía una reseña de los pilares del Modelo Educativo Sa-Fa y un pequeño reportaje gráfico de la implementación de dicho modelo (los ambientes de Educación Infantil, dinámicas de Aprendizaje Cooperativo, técnicas de cohesión grupal, formación del profesorado en breakout y una referencia al Plan de Convivencia del centro).
El congreso tuvo lugar los días 25 y 26 de enero de 2019 en el Palacio de Congresos de Palma, como representantes del colegio acudieron dos miembros del Equipo Pedagógico y la Coordinadora de Infantil quienes, durante la jornada, pudieron explicar las buenas prácticas del centro que aparecían brevemente enumeradas en el cartel que nos representaba.
De entre todas las mesas redondas a las que se pudo asistir, destacaríamos la que analizaba las “Metodologías globalizadoras del aprendizaje” ya que en ella se describían experiencias reales de metodologías activas próximas al Modelo Educativo Pasarela Innovación.
Durante estas jornadas, hemos podido apreciar que algunas de las prácticas presentadas por otros centros con más experiencia en innovación educativa empezaron su proceso de cambio de la misma manera que se está planteando en los colegios de la Sagrada Familia, en todos ellos se incluyen como líneas pedagógicas el aprendizaje cooperativo, la educación emocional y el aprendizaje basado en proyectos, estos son las tres líneas que se incluyen en todos los colegios que han iniciado un cambio metodológico. Al igual que en nuestro modelo, se hace mucho hincapié en situar al alumno como centro del proceso enseñanza-aprendizaje, es decir, el alumno que pasa a ser protagonista de su proceso educativo, para que esto sea posible hay que modificar el rol de profesor que se convierte en orientador y guía, deja de ser un mero transmisor de conocimientos. Todo esto teniendo como base la competencia emocional que es la que permitirá formar a los alumnos como ciudadanos comprometidos con la sociedad del siglo XXI.
La aportación de nuestro colegio en este Congreso fue en la exposición de un póster en el que se incluía una reseña de los pilares del Modelo Educativo Sa-Fa y un pequeño reportaje gráfico de la implementación de dicho modelo (los ambientes de Educación Infantil, dinámicas de Aprendizaje Cooperativo, técnicas de cohesión grupal, formación del profesorado en breakout y una referencia al Plan de Convivencia del centro).
Equipo Pedagógico Palma
